发布日期:2014-07-22
看看一位老师是怎样对待“问题儿童”的
当孩子们在学校出现问题时,通常并不是因为他们是坏孩子,或者因为他们讨厌学习,那些只是表面现象,很多时候是因为他们遇到了一些麻烦。
一位小学老师注意到,在她的班级里有个“问题儿童”似乎遇到了一些麻烦,她没有惩罚他,而是坐下来和这个小家伙一起讨论这个麻烦,接下来发生的事情是如此动人!
这位老师是我的朋友,而这个小男孩在其他老师和同班同学看来是个“问题儿童”。一天,当其他的孩子在外面上体育课时,他趴在自己的课桌上哭泣,仔细询问,才知道原来他觉得同学们都排斥他,认为没有人愿意听他说话,所以他很沮丧,以致不能在课堂上集中注意力。他还拿起画笔证明,他其实是一个很棒的小插画家,热爱海洋生物!

于是这位老师和他做了个小小的约定,如果他上课时能集中注意力,并且能完成所有的作业,那么在课余时间,他可以在班里的白板上画一副“水族馆”的画。

一个星期后,这个小男孩的表现完全改变了,他在课堂上认真听课,积极发言,完成了所有的作业,并且能和其他的孩子相处融洽了。他每天很兴奋地来到学校,期待继续画那些美丽的海洋动物......
其实,孩子也需要人倾听和理解,有时候他们只是需要获得肯定:你是不错的!然后就可以相信自己,证明自己。我们大人又何尝不是呢?
